Задача:
HR-отдел компании внедрил программу обучения и хотел отслеживать прогресс сотрудников: сколько человек завершили обучение, сдали тесты, на каких этапах находятся участники.
Решение:
Создан дашборд с ключевыми показателями: общее число участников, количество завершивших обучение и результаты тестов. Визуализации включают распределение по итоговым баллам, прогресс по урокам и вовлеченность сотрудников.
Результат:
HR-отдел получил удобный инструмент для регулярного контроля за ходом обучения. Благодаря дашборду:

• Сократилось время на анализ прогресса по каждому сотруднику.
• Появилась возможность оперативно выявлять и поддерживать сотрудников, которые отстают.
• Были собраны данные для оценки качества обучения и принятия решений по его улучшению.

Задача:
Внедрить в образовательную платформу систему для отслеживания прогресса студентов по тесту. Основные задачи включают контроль прохождения вопросов, оценку успеваемости и определение активности студентов с обновлением в 5 минут.
Решение:
Создан дашборд с основными показателями для контроля за обучением. Визуализации показывают:

• Общее количество студентов, прошедших тест.
• Статистику прохождения и выполнения заданий.
• Качественное и количественное распределение участников на проекте.

Результат:
Образовательная платформа получили эффективный инструмент для контроля за учебным прогрессом студентов, позволяющий:

• Оперативно выявлять отстающих и поддерживать их.
• Анализировать эффективность учебных материалов и улучшать их.
• Повысить прозрачность и управляемость учебного процесса.

Задача:
Отдел компании стремился получить обратную связь от сотрудников о корпоративной платформе для оценки уровня удовлетворенности и выявления областей для улучшения.

Решение:
Создан дашборд для анализа ключевых показателей удовлетворенности пользователей, таких как полезность и доступность контента, качество интерфейса и функционала, а также частота технических сбоев. Дашборд включает графики оценок и предпочтений, а также комментарии с предложениями по улучшению.

Результат:
Отдел получил ценный инструмент для анализа пользовательского опыта, позволяющий:

• Легко отслеживать уровень удовлетворенности сотрудников.
• Быстро выявлять слабые места в интерфейсе и контенте.
• Собрать идеи для дальнейшего развития и совершенствования платформы, повышая ее эффективность и удобство для пользователей.

Задача:
Создать инструмент для оценки научной активности университета, который позволяет анализировать количество публикаций в различных источниках, таких как Scopus и РИНЦ, а также отслеживать цитируемость и вклад авторов и университетов.
Решение:
Разработан дашборд, который включает ключевые метрики: количество публикаций и цитирований, распределение по площадкам и типу издания, а также список авторов и университетов. Дашборд визуализирует данные по годам, тематике публикаций и их распределению по различным платформам.
Результат:
Университет получил мощный инструмент для анализа научной активности, который помогает:

• Эффективно отслеживать динамику публикаций и цитирований: Дашборд показывает количество публикаций и уровень цитируемости, что позволяет оценить вклад ученых и популярность их исследований.
• Быстро выявлять продуктивные научные направления и авторов: Визуализация помогает определить области, где университет наиболее активен, а также самых результативных авторов.
• Оптимизировать стратегию публикаций: Анализ показателей позволяет выработать план по увеличению публикационной активности и повышению репутации университета в научном сообществе.

Задача:
Команда акселератора стремилась создать дашборд, который бы наглядно и оперативно отражал ключевые показатели работы участников и трекеров, предоставляя удобный инструмент для анализа прогресса, а также выявления проблемных областей в обучении и развитии команд.

Решение:
Разработан дашборд с комплексным отображением данных, охватывающим различные аспекты процесса обучения и участия.

Результат: Команда акселератора получила мощный инструмент для анализа активности и прогресса участников, который помогает:

1. Эффективно отслеживать динамику обучения: Дашборд показывает текущий уровень вовлеченности, прогресса и удовлетворенности участников на разных этапах.
2. Быстро выявлять проблемы и "узкие места": Четкая визуализация помогает определить модули, где участники чаще всего сталкиваются с трудностями, и своевременно принять меры по их устранению.
3. Собирать идеи для дальнейшего развития: Возможность анализа отзывов и предложений позволяет разрабатывать стратегию по улучшению платформы, делая её более эффективной и удобной для участников.

Задача:
Создать инструмент для анализа численности обучающихся на программах дополнительного образования (ДПО), включая разбивку по подразделениям и программам для оценки динамики и достижения целей по обучению.
Решение:
Разработан дашборд с визуализацией ключевых метрик, таких как численность обучающихся, распределение по подразделениям и программам, а также сравнение фактических значений с плановыми. Дашборд отображает показатели по периодам, выделяя критические значения, и включает графики для отслеживания изменений по периодам и подразделениям.
Результат:
Данный инструмент позволяет руководству:

• Эффективно отслеживать численность обучающихся: Четкие показатели по количеству обучающихся по подразделениям и программам помогают оценить текущий прогресс и достичь целей.
• Быстро выявлять отклонения от плановых показателей: Визуальные индикаторы критических значений и анализ план-факт позволяют своевременно реагировать на отклонения.
• Оценивать эффективность программ: Анализ динамики численности обучающихся и популярности программ дает возможность принимать обоснованные решения по развитию направлений ДПО.